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各语文老师讲述本周语文讲授内容，其中王苏翔、张悦两位老师开始新一轮复习；王媛媛、张筱琳、侯捷三位老师本周将第二册第二单元讲完并已经开始讲第三单元；李持勇、王平老师讲授第三册语文教材第三单元；
2.由于升学班和就业班课时重难点不同，因而再次跟各位老师强调不同模式班级上课的不同要求，并布置下周各位老师上课完成任务；
3.第三册语文教材比较特殊，相较前两册内容多但重难点相对少，因而跟李持勇及王平两位老师特别强调先过重点文章。
4.教研会上，升学班老师希望可以在本校组织相应统考，同一年级不同班级学生进行统一考试，对同一年级学生进行排名分析。
马玉老师在上次职教联盟会议上，领导和专家已经多次强调，考试可以使用计算器，要求教师在平时教学过程中进行强化这方面的的技能训练。
从新教材上看，有很多内容和例题、习题要求使用计算器。从考试的角度看，有很多题不使用计算器，无法完成，或很难完成。王淑祥老师在高考复习时已经有很多体会。每个试卷几乎都有要求计算器才能完成。从教学过程中看，练习使用计算器，学生有更高的兴趣，利于教学。总之，建议学校重视这一问题。
大家一至认为，学生应人手一台计算器。以利于教学，并贯穿整个学习过程中。特别是升学班的学生，班主任要重视起来。
参会人员： 蒋保军 高明明 宋雨 张敏 朱婧（PS：马清老师因为要开班会未能参加）
尤其针对升学班，和老师们进一步核对了教学进度，基本还是按照两年三本书的进度进行。第三年以复习和习题为主。但是这里面也发现了个小问题，就是老师们在按照这个进度授课的同时，会发现习题练习的时间太少，而习题练习对于升学班又是非常重要的。
大专班：发现学生对现有教材的第三册书学起来非常吃力，对于一些本来还愿学习的孩子的积极性也有很强的打击。请领导考虑是否要进行第三册书教学。
具体反映为：学风不好的班级，老师大部分精力都要花在维系课堂纪律和调整学生状态上。极大的影响了老师的教学进度的掌控和教学计划的实施。鉴于此，有老师提议能否在目前升学班的基础上对学生进一步筛选，缩小重点培养对象，有的放矢，提高效率。
进出实训室路上列队，教务又发通知，各位老师亲自带队看紧，交给体委不省心。Kaiyun 开云
会议分析机电专业教学中存在的现象和问题，分析2020级机电大专、Kaiyun 开云2020级机电班、2021级机电就业班、2021级机电升学班四个班级的学习情况，学生状态，各课程教学进度，学困生情况。另外就教学进度各位教师做了介绍说明。教师黄丛睿、郭新振、闵文平、于羽分别做了发言。
1、20级机电大专班学习劲头不足，状态不佳，学习氛围较差，与学生交谈，学生主动学习的少，能及时交作业课后不看书不思考，对毕业后没计划。
2、20级机电班有一半学生不爱学习，学不会，一半学生能主动思考主动学习，学习风气较好，因一部分学生底子薄基础差学不会，所以这部分学生有放弃学习现象。
3、21级机电升学班学习态度端正，风气较好，能认真听课做作业，Kaiyun 开云独立思考问题，成绩较好，老师上课没什么压力，能正常按进度实施教学，仅有五至六名由于底子薄学习状态较差。
4、21级就业班学生基础较差，知识点掌握不好，不能自主学习，理论学习兴趣淡泊，喜欢动手，但动手能力较差。
1、任课教师及时将班级学习状态、学习情况反馈班主任，希望班主任在班级上加以学习重要性引导，尤其是关注学困生的引导。
2、任课教师挤出时间可以找具有代表性的学生座谈交流，借以找出问题症结，解决学生的学习困惑。
3、对普遍学习困难班级教学上做到取舍，放慢速度，及早复习巩固，对主要重要应知应会知识点。必要应掌握的技能操作引起重视。
1、请学校给机电实训室PLC、电工实训室增加多媒体设备，请尽快研究批准。
几位专业课老师反映学生由家庭线上转回线下学习有段适应期，没有即时投入课堂氛围中，教师需引导学生适应。
学生课堂积极性有所下降，要即时调整课堂授课范围，临近期末要着重讲解专业课上的重难点，做好复习阶段的准备工作，各位专业课老师多沟通协调好每日作业任务比重。
机房环境问题，天气炎热，机房制冷跟不上，平时多通风消毒，每日第六节课后要组织学生打扫卫生，保持机房整洁干净。
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